Soutenabilité vs actualité

Didactum soutenabilite vs actualite

Et si, et si « le monde d’après » qui chaque jour passant n’est autre que le monde présent, celui auquel et dans lequel nous vivons, n’était rien d’autre qu’une zone à risques dans laquelle il nous faut prêter davantage attention qu’auparavant, dans lequel il nous faut analyser, réfléchir et faire preuve d’Adaptabilité.

Mapping de compétences

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Comme une seconde peau régénérative et protectrice, le mapping de compétences se développe en s’adaptant parfaitement à votre entreprise et aux besoins de chacun de vos salariés. Les 7 étapes de sa mise en œuvre vous permettent d’être toujours au plus près de la réalité du moment.

L’esthétique de la responsabilité

Laureline infographiste-multimédia contenus QHSSSE l Didactum

A l’aide de sa tablette graphique et grâce à son inventivité, elle contribue à sécuriser les process et donc aussi celles et ceux qui interviennent dans des entreprises où le droit à l’erreur n’existe pas…

Développeurs de RH

Développer ses RH Formation l Didactum

Tous Développeurs de Ressources Humaines ! Au-delà de la sémantique, ce qui importe ici est d’illustrer par le mot, le nécessaire changement de paradigme sur lequel les entreprises se doivent de concentrer leurs efforts. C’est aussi une réponse possible à la quête de sens qui interroge nombre d’entre nous. Un usage raisonnablement innovant des technologies, […]

Former et Innover

Collaborateurs Didactum

Julie Le Hénaff, Directrice Générale et Nicolas Helfenberger, Chairman de didactum sont les principaux auteurs de ce blog. Pour mieux faire leur connaissance, à l’exposé de leur curriculum vitae nous avons préféré l’exercice d’une interview pour mieux cerner la nature et l’épaisseur de leur engagement.

Un équilibre essentiel

Un équilibre essentiel formation l Didactum

La COVID-19 et de ses répercussions sur nos modes de vie et de travailler, ont porté au rang de « tendances de l’année » le terme distanciel ou à défaut celui de présentiel. Accolés aux mots formation ou enseignement, ces pseudo-néologismes n’ont en fait rien de conjoncturels. Ces modalités d’apprentissage font, depuis plusieurs années déjà, l’objet d’alertes, d’inquiétudes ou tout au moins de questionnements.